中国迪拜迪拜是文化之间的桥梁

一场灯光秀被证明是摩天大楼Burj Khalifa，以庆祝11月1日在迪拜的中国与阿拉伯联合酋长国之间外交关系成立40周年。只有在波斯语中说话的伊朗出生的孩子被视为紧张。他的中国父亲和伊朗的母亲从伊朗搬到阿拉伯联合酋长国，以恢复他们的生活，并希望给他们的儿子一个严格但富有成效的学校制度。第一次采访并不顺利。 “她说话感到ham愧，”学校教李的学校说。但是，在得知家庭牺牲之后，招生团队为男孩提供了机会。目前，在患者的指导下，彭唱了一首伊朗孩子的歌，并告诉破碎的普通话：“我喜欢这所学校，想在这里学习。”一年后，这位前热情的男孩现在与普通话进行了很好的交谈。他说：“我喜欢这里的一切 - 我的同学和老师，他们都对我很好。”凝胶的变化并不容易e。他首先与普通话的音调作斗争，只能宣布第四权利。班级主管王·伊文（Wang Yiwen）说：“当我分发笔记本电脑时，他打算问他们的名字课程，这有助于他迅速结合。”他说：“他总是问我，王女士，我得到了一百分吗？'”他补充说，盖琳在期末考试中获得了99.5分。男孩彭·廷哈伊（Peng Tinghui）的父亲，他的儿子的变化是独一无二的。 “她一点也感到惊讶。在伊朗，她没有环境。即使在家里，她也抵制我与中国人交谈，所以我们不得不说波斯语。”他于2016年移居伊朗在伊朗搬到伊朗在嫁给一名伊朗妇女之前经营水上产品业务。 “如果不是这所学校，我们将无法来迪拜。学校改变了他的个性和文化。”在这里，鼓励他在两种文化之间的桥梁上成长。”彭说。中国的Hildren接受教育。 2020年中国非营利学校的开业毕业于困境。这是继中国国家主要课程之后的海外第一所学校。由中国教育部管理，并由杭州2号高中经营，这是宗教教育机构之一，将中国的教学法与全球视角结合在一起。该课程将中国的主要主题与阿拉伯语，社会学和伦理相结合。小班被困在24名学生中，关注500名参加幼儿园至9年级的学生的个人关注。校长郑说：“中国教育提供了纪律和深度，而迪拜则专注于开放性。我们俩都结合在一起。”在栗色和奶油建筑物内，大堂和教室里装饰着学生制作的中国和阿拉伯手工艺品。其中包括用相同语言写的卷轴，绘画和诗歌。 “在过去的五年中，我们没有E紧随其后的信念是，建立这所学校一直是一个项目，旨在培养更多可以维持和通过中国文化的人才，”他补充说，我们的目标是培养具有全球视野的迪拜根深蒂固的学生，”他补充说，我们努力将中国传统的文化结合在教学中，不仅会在教学中结合传统的中国文化，这不仅可以提高涉及的竞争能力，而且还提高了种族文化的兴趣。在2023年，迪拜的知识和人类发展局度的评级为“新迪拜”学校的最高评级女儿现在不知所措她说：“ ??NDS的根源 - 她的头发，皮肤和家人的故事。在迪拜的一所美国上学上，迪拜的一所高中就读于国际学校。这所学校鼓励您，但告诉您您需要改进的地方和更有用的地方。”这位少年说。五年，学校收到了四批来自杭州的教师，其中包括杭州的123名老师，包括监视每个学生的成长。他们制作的记录通常超过10页。在教中国文化时，老师在当地的环境中适合传统课程，祖奥·萨斯（Zou Xiaoz Saidhen）是主要学校的领导者。他说：“在教授春季庆祝活动时，我包括开斋节（标志着斋月的终结假期），以指导学生比较文化之间的共同价值观，例如家庭伴侣。对两者的深刻理解，同时全球观点。”在农历新年之前，来自迪拜和杭州凤凰小学的学生交换了贺卡。他们用加深了他们朋友的卡片上画了两个城市的标志性元素，即六个和声宝塔和伯吉·哈利法。王·伊文（Wang Yiwen）教授了将近32年，并于去年派往迪拜。他将奖励在贴纸，小玩具或小吃等重要事情上表现良好的学生。其中一些礼物是从杭州带来的，而另一些礼物是伊卡巴（Ikaba）或朋友在迪拜访问王时提供的。最近前学生来找他，并带来了几件丁格哥赖斯（Dingshenggao Rice），传统上被认为在南部歌曲王朝（1127-1279）参加战斗之前已被送往士兵。蛋糕具有“丁格斯”一词，意思是“应该赢”。王说：“当我独自向学生分发糕点时 - 我告诉他们有关尤伊·费（Yue Fei）的故事（古代中国军事将军）和丁格哥的来源。” “小奖励极大地激发了孩子们体验学习的幸福。”一家中国公司的中国和地方工作人员与家人一起做饺子，在迪拜庆祝春节。新华社全球的野心AOF，学校的影响力超出了其墙壁。自2019年以来，阿联酋的“一百校项目”已将中国ecome扩展到171所学校和71,000名学生。阿卜杜拉·艾尔（Abdulla al Al S）说：“迪拜中国学校不仅是一所学校。这也是文化交流的桥梁，也是友谊的象征。”阿里（Aleh），阿联酋经济部副部长。本学期，迪拜中国学校的星期六普通话课程吸引了来自近20个国家 /地区的200多名参与者。其中包括13岁的Emiliya Miroshenko。迪拜出生的那个女孩在周六上了一些课程后被招收七年级，这帮助她发现了中国教育的深度。他说：“在我的旧学校中，他们使用计算进行简单的计算。在这里，他们推动了批判性思维。” Kanmother Nadezhda Prossalova在思考教育方面发现了一个重大行动。他说：“英国教育在这里只有一个选择。中国打开了我们从未想过的门。” 5月16日，学生在校园艺术节上与Unitree的机器人狗接触。CuiHaipei/China Daily Emiliya在家庭导师的帮助下每周三到四次，但他说这还不够。他想参加中国的寄宿，并在领先的中国大学。这位少年说：“普通话不仅是全球公民身份中一种语言的门户。”他在中国的惊人是由两个小时的纪录片引发的，展示了该国奇妙的基础设施和文化。他说：“我非常喜欢它。” “主持人前往中国城市。我对人，环境，基础设施和政府感到惊讶。我以为我必须去那里，我自己的眼睛会看到它。